昨天,河南“打老师案”常仁尧家属正式向法院提起上诉求改判!你最想对常家说点啥?

常某必须判刑,二审如果再有新的证据证明其打人前有打赌,结伙,预谋,或其他劣迹,再罪上加罪重判。

有位老师给我讲过这样一件事:他当年教初二政治课,刚开学没几个周,发现有位男同学没有课本。问之,吱吱唔唔,这位老师出于好意就把自己的教本给了他,自己使用旧教本。没想到,有一次巡班时,发现他把书本反扣在课桌。正想问为啥不看书,突然发现书本后封面上歪歪扭扭写了一行大字:妈的,谁要你书!这位老师很生气啊,拿起课本,当堂质问并打了他,并离让他立即走人,让家长来学校。第二天,他的爷爷领他来了,一进办公室,就让他给老师跪下道歉。可他仍昂着头,不说一句话。这老师也不含呼,

上前朝脸一耳刮子,学生立马怂了,跪正!然后,这老师引经据典,比古论今一顿训,学生声泪俱下,追悔莫及!爷爷说,他爸妈都在外打工,爷奶奶管不了,整天胡混,这下好了,有人管了,说了好多感激的话。

可现在这位老师不敢提这件事了,也不敢管学生了,都几年没登过讲台了。说自己是个求全责备的人,见不得学生闹,唯恐控制不住,给自己找麻烦,做后勤了。

你觉得这个老师当年打学生对吗?这个学生会不会复仇呢?

判的太轻,当下的中国,有相当一部分人已被西化,不继承中华先人的传统美德,却去追求个人的私利,不尊师重教,不好好完成学业,却偏要享受权利,老师严管学生并无任何过错,其心正,其行为是对的,若无老师教导,有些人根本难成材,小肚鸡肠的人不念思恩,却记师过,不配作人!更有脑残的居然替学生打圆场,其心可诛,行为更可耻,活在世上亦定是一位无原则,无正义感的墙头草而已!媒体需要正能量的文章,法院的判决是正能量的表达!重典治乱,彰显法律威严!

常仁尧啊常仁尧,尧是明白人,又有德,。你看你经常仁义又是明白人,还有德,怎么干出这么愚蠢的事。打老师就打吧,他老毛瞌瞌眼的了,也没有还手之力,怎么不知道找个背静地方?再说了,听啪啪的响了,嘴瘾也过了,恶气也出了,怎么又出歪骨朵,兴心拍视频还发网上,你这不是作吗?现在压力山大,你自己扛着,还求爷爷告奶奶判你无罪,被动了吧?还不知道影响后代几辈,再给你个巴掌也不敢煽了吧?

不是我说你,这么轰动,顶格拍板,你自己也仔细算算,还能再少吗?况盼无罪?

唐吉诃德!

这次他不是一个人在战斗,还有和他一样,脑子进水的家人和律师。

首先,打人是犯法的。其次,制作、传播歧视、侮辱他人的,充斥暴力,挑战社会公序良俗和道德底线的视频。常某这是罪有应得。

做了违法的事,还自以为是,洋洋得意。没事人儿一样。常某一家人和律师居然要做无罪辩护,想什么呢?脑子里装的都是水吗?

上诉是法律赋予他的权利,但是,上诉改变不了任何结果。最多就是,他和风车再战一个回合,仅此而已!

傻乎乎的人却感动于自己的勇敢,真让人无语。

尽管常某的妻子(家人)向法院提起上诉、要求改判,乃是人之常情,勿需过度解读。但是好心人在此仍对她提出良言相劝,那就是震惊国人、轰动一时的“河南常某辱师案”翻案、甚至改判的几率几乎为零。

1.常某一审被判一年半,适用法律准确,且已属额外酌情照顾的“轻判”。

常某拦路掌掴20年前的老师,并将打人辱师视频在网络上肆意扩散,不仅严重侮辱了张老师、影响了该老师及家人的工作生活,更严重的挑战了中华民族尊师重道的传统美德,造成了恶劣的社会影响,破坏了社会公共秩序,并引发了许多老师的愤慨和不安,对其定罪量刑,那是对其堪称恶劣行为罪有应得的一种惩罚。

按照当地检察机关提起的公诉,常某最多可以被判三年,而一审结果常某被判刑一年半,已属宽大照顾处理,应该见好就收,万不可自讨没趣。

2.建议常某家人对案件性质要有正确的客观认识。千万不可被个别唯利是图、只管收钱,不管案件输赢的律师忽悠。

想想看,常某辱师案性质影响恶劣,俨然引发广大教师群体的愤怒,严重挑战社会公序良俗和师道尊严,众目睽睽之下,又岂能轻易翻案?

3.放弃仇恨,握手言和,相逢一笑泯恩仇,乃是常某及其家人唯一正确的选择。

与其在这些没有把握、获胜几率极其渺茫的案件上耗费金钱和精力,倒不如静下心来规劝常某认真劳动改造,争取早日出狱重新做人。同时积极与被打的张老师联系取得谅解,化解仇恨,握手言和。

致常某家属的一封信:

我和你非亲非故,和张老师也素昧平生,站在客观公正的立场上来分析,我想对常某的妻子说,你向法院提起上诉求改判,网友能够理解你此时此刻的心情,你老公拦路殴打老师,本来是一个治安案件,赔礼道歉和赔付医药费就完事。但你老公让朋友现场录制打人视频,并把视频传播在网上,10天左右播放量达6.8亿次,这是赤裸裸的向社会"炫暴",在社会上造成了很恶劣的影响,宣扬的是一种负能量,挑衅的是社会公德和法律的底线,无论如何都应当受到法律的制裁。

考虑问题时,要学会换位思考,如果你是那位张老师,你的学生拦路将你殴打,然后把视频发到网上,让全国近7亿人都知道这件事,你的内心世界又是怎么样的呢?就凭你现在的所作所为,我估计你会把你的学生诉讼到你满意为止。而目前的张老师选择的是沉默,你知道这是为什么吗?是因为张老师压根就没有起诉你老公的想法,所以他回家后告诉家属,自己的伤是摔伤的,他在学校里也没有将此事告诉学校领导,毕竟这是一件非常丢人的事,他对你老公殴打他的行为表示的是接受,张老师也意识到在20年前有体罚你老公的行为,所以张老师才没有起诉你老公,张老师选择的是逃避和沉默,以此来维护教师的尊严,想让这件事情迅速的过去,并希望知道的人越少越好。

由于这个案件的影响实在是太大了,检察机关将此案件作为公诉案件,所以这个案件的性质也发生了改变。根据检察机关的建议,你老公的量刑幅度在一年半到三年之间量刑。但法院考虑到你老公是初犯和认错态度及表现,所以按寻衅滋事罪,判处了一年半的有期徒刑。这个案件为什么没有当庭宣判?你应该知道,法院对于这种案件的审理是非常慎重的,他们也请教了某些法律专家进行合议,才作出了此判决,你现在上诉提出改判,你觉得改判的可能性有多大呢?

劝你别听那些律师忽悠了,他们看重的是费用,而对法院的判决结果是不在乎的。劝你在请律师的时候,和律师写下一份合约,如果这个案件能够改判成有期徒刑一年,你可以给他20万律师费用,如果能改判成有期徒刑半年,你可以给律师50万费用,如果能改判成无罪,你可以给律师100万费用。如果是维持原判,将不给一分钱的费用。看看还有哪个律师愿意接你这个案子?(为了瞎胡闹而想出名的律师除外),望你理性的看待问题,不要轻信没有法律知识的人的煽动,毕竟看热闹和挑起事端的人不嫌事大。

上诉纯属闲得。刑期一共一年半。加之前期己经蹲了200多天了,再蹲200多天就可以回家了。再之打人本身就犯法,又搞个视频来窝囊人家。对方又是你的老师。这样搞的确有些过份。实话说,一年半,判的己经较为宽松。此案如判你三年,也未尝不可。家人应将此事视为教训,也权当做为违法的代价吧。此事不能听律师的,成不成律师都要收费的。律师巴不得就此案打一辈子官司。快歇歇吧。总结经验教训,下半辈走好。

我对这个案件考虑的重点是,怎样化解矛盾,法官不能一判了知。我的建议是,常某与被打老师应该面对面座在一起,经过法官调解,最终达成谅解,消除心理阴影,这是解决问题的关健。我讲一个真实的故事,那是八五年的事,当时我在某中学教英语,有次上课,有位学生上课打闹,我让他站起来,他不听,当时年轻气盛,就把他纠起来推在教室门外,学生回家告诉家长,家长很生气,就来学校找校长告了我。通过校长谈话,我认识到了自己的错误,晚上,我买了个西瓜登门去给这位家长沟通,得到了家长的谅解。这件事让我明白了很多道理,至今难忘。

常某在7月10日被判处一年半刑期之后,当庭表示上诉,而常父和常妻出庭后第一时间表示要起诉被打的老师,真实我以为他们只是一时难以接受判决结果说的气话,没曾想还真付诸行动了,在判决8天后马上提起上诉,继续申诉常某无罪,并追究老师责任。

在常某报复老师这件事情上,我感觉常某一家人自始至终都没有认识到自己到底错在哪,常某最大的错并不是报复了老师,而是他打了老师还录了相,录了相也就罢了,居然还拿出去显摆示威,结果被发到网上,最终形成了近7亿的播放量,这个事情就发生了根本性的转变,它已经不是简单的报复老师行为了。我们举个简单的例子,你甩了别人一耳光,这不是什么大事,连打架斗殴都算不上,但你拍了视频让天下人都知道人家被打了,这就不是简单一耳光的事儿了。

我们退一万步讲,即便没有过追诉期,那么你要证明老师打了常某也是需要证据的,这个东西不是你说打了就打了,你说怎么打就怎么打的事,多少村民签字证明常是好人没用、积极给别人捐款没用,这些和此案根本就不挨着,起诉最有用的是讲证据,法官不会凭一张嘴就判决。

最近,因为陕西商洛老师辱骂女生的事儿,很多支持常某的人似乎找到了老师打学生的佐证,喜欢拿这事来对比常某一案。我提醒各位,在关注商洛老师辱骂学生的同时,也要去关注一下山东五莲二中杨老师的遭遇,以及被学生和家长逼的跳河自杀的铜陵周老师。

严惩!重判!

高级人民法院应根据中华人民共和国刑法的若干之规定,以:“寻衅滋事罪”,“故意伤害罪”,“网络传播暴力罪”,“具有黑社会性质的犯罪”,以及扰乱社会治安等数罪并罚。

故,应判处罪犯常仁尧三年以上,五年以下有期徒刑...

全国千千万万个遵纪守法的公民,千千万万个通情明理的家庭,一千多万个教育工作者希望从重,从快,从严予以公正判决,也将试目以待!

同时,也郑告这一家人老老实实做人,规规矩矩学法。如若挑战法律,藐视法律是要付出沉重代价的!也将会在犯罪的道路上越走越远的。

中国的道德不可辱!

中国的传统美德不可无!

中国的师尊不可欺!

中国的法律不容践踏!